Đề thi thử THPT Quốc Gia 2020 môn Văn số 11

Bạn đang xem: Đề thi thử THPT Quốc Gia 2020 môn Văn số 11 tại thptnguyenchithanhag.edu.vn

Dưới đây là đề thi thử môn Văn 2020 THPT Quốc gia khối 11 mời các bạn tham khảo. Việc ôn tập bằng cách giải đề thi thử giúp các em hệ thống lại kiến ​​thức trọng tâm, từ đó chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi. Mời các bạn tham khảo đề thi thử THPT Quốc gia 2020 môn Ngữ văn số 11 có đáp án tham khảo dưới đây.

Luyện thi

I. PHẦN ĐỌC (3,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:

MẸ

Con về thăm mẹ chiều mưa,

Nhà mới hay dột tứ bề.

Hạt mưa sợi thẳng, sợi xiên.

Cứ nhắm em những đêm trắng.

Tôi ra trận suốt đời,

Mà không che được nơi mẹ nằm.

(Tô Hoàn)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ. (0,5 điểm)

Câu 2: Những hình ảnh “nhà dột”, “gió tứ bề”, “đêm trắng” diễn tả điều gì? (0,5 điểm)

Câu 3: Hai câu cuối thể hiện tình cảm gì của người con? (1,0 điểm)

Câu 4: Đoạn thơ muốn gửi tới người đọc thông điệp gì? (1,0 điểm)

II. PHẦN VIẾT (7,0 điểm).

Câu 1. (2,0 điểm)

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 từ) nói về tình mẹ gợi ý trong phần đọc hiểu.

Câu 2. (5,0 điểm)

Phân tích vẻ đẹp trữ tình của Sông Đà và sông Hương qua hai tùy bút “Người lái đò Sông Đà” của Nguyễn Tuân và “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường.

(Sách Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục)

Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn

I. Đọc – Hiểu

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là: biểu cảm

Câu 2: Những hình ảnh “nhà dột”, “gió thổi bốn bề”, “những đêm trắng” gợi tả cuộc sống cơ cực, vất vả của người mẹ.

Câu 3: Tình cảm của người con được thể hiện qua hai câu cuối:

Tình yêu vô bờ bến của người con dành cho mẹ.

– Nỗi xót xa, day dứt, tiếc nuối đầy nhân văn về cuộc đời, tình người.

Câu 4: Học sinh có thể đưa ra quan điểm cá nhân của mình để từ đó đưa ra những lập luận bảo vệ quan điểm riêng đó. Bạn có thể dựa vào những gợi ý dưới đây

– Nỗi mất mát, nỗi đau của người mẹ sau chiến tranh.

– Thái độ, lòng biết ơn trước đức hi sinh cao cả của người mẹ.

– Phải đem lại ấm no hạnh phúc cho nhân dân khi nước nhà được độc lập.

II. Viết

Câu 1: Dàn bài tham khảo

Giới thiệu về vấn đề

– Dẫn dắt bài bằng những tình cảm cao quý trong cuộc đời mỗi con người: tình gia đình, tình anh em, tình bạn, tình yêu quê hương, đất nước…

– Nhấn mạnh tình mẹ là tình cảm giữ vị trí đặc biệt quan trọng.

Thảo luận vấn đề

* Khái quát về thiên chức làm mẹ:

Theo nghĩa của từ này, “mẫu” có nghĩa là mẹ, “tử” có nghĩa là con, theo nghĩa gốc, “mẫu tử” có nghĩa là mẹ và con. Nhưng thông thường, khi người ta nói đến tình mẫu tử là nói đến tình yêu thương, sự che chở, chở che của người mẹ dành cho đứa con của mình.

* Bàn về tình mẫu tử

– Tình mẹ là tình cảm có vị trí đặc biệt, thiêng liêng trong lòng mỗi người bởi:

• Đó là tình yêu đầu tiên mà mỗi người sinh ra và sẽ gắn bó với nó đến hết cuộc đời: từ lúc mẹ mang nặng đẻ đau, đỡ đần con khi con chập chững biết đi, cùng con đi từng bước đường đời. cách. nấc thang cuộc đời. Cuộc đời của một đứa trẻ cũng là một cuốn nhật ký của mẹ.
• Đó là một tình cảm cao cả: mẹ là người bao dung ta trong mọi hoàn cảnh, là nơi cho ta nương tựa mỗi khi vấp ngã, là nơi ta gửi gắm những điều thầm kín, là nguồn động lực giúp ta vững vàng vươn lên. trong cơn bão.
• Tình yêu của người mẹ cũng là một tình cảm tự nhiên và có trách nhiệm (có sự thật)
• Tình mẹ có nguồn gốc sâu xa từ lòng nhân ái – truyền thống đạo lý từ ngàn đời nay của dân tộc ta (ví dụ)

– Nếu được sống trong tình mẫu tử thì con người sẽ hạnh phúc vô cùng, nhưng nếu thiếu tình mẫu tử thì con người sẽ thiệt thòi, bất hạnh (ví dụ).

– Tình mẹ có thể soi sáng con đường cho mỗi người, giúp con người tỉnh ngộ khi lạc lối, sống tốt hơn, sống có trách nhiệm hơn.

– Phê phán những việc làm trái với đạo lý: mẹ bỏ rơi con, con đối xử tệ bạc với mẹ, ruồng bỏ mẹ.

* Trách nhiệm của mỗi người trước thiên chức làm mẹ:

– Tình mẹ là một tình cảm vô cùng bao la, rộng lớn và vĩ đại, người mẹ đã hi sinh cả cuộc đời mình cho đứa con của mình. Chính vì vậy trẻ cần phải biết trân trọng những tình cảm đó và phải sống làm sao cho xứng đáng với những tình cảm đó.

– Không ngừng nỗ lực học tập, tu dưỡng đạo đức, trở thành người có ích cho xã hội để đền đáp những tình cảm cao quý mà mẹ đã dành cho chúng ta. Vì điều mà người mẹ nào cũng mong muốn chỉ là con mình được khôn lớn.

– Không được có những hành động trái với đạo hiếu như: bất kính, không tôn trọng mẹ, đối xử tệ bạc với mẹ, thậm chí dùng bạo lực, bỏ rơi mẹ. Đây là một tội ác không thể tha thứ.

Kết thúc vấn đề:

Tình mẹ là tình cảm thiêng liêng và cao quý nhất đối với mỗi người. Cần phải trân trọng tình cảm ấy, phải sống sao cho xứng đáng với công sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ. Như Đức Phật đã dạy: “Ai còn mẹ, xin đừng làm mẹ khóc – kẻo đau mắt”.

Bài văn tham khảo: Đoạn văn 200 chữ bàn về tình mẫu tử thiêng liêng

Câu 2: Dàn bài tham khảo

A. Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề sẽ nghị luận.

– Giới thiệu tác giả Nguyễn Tuân và người lái đò sông Đà

– Giới thiệu tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường và Ai đã đặt tên cho dòng sông

– Giới thiệu đề tài luận văn: vẻ đẹp của sông Hương, sông Đà, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên quê hương, đất nước.

B. Thân bài:

1. Điểm giống nhau của 2 con sông:

a/ Sông Đà, sông Hương được tác giả miêu tả như một nhân vật trữ tình mang vẻ đẹp riêng, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước.

b/ Sông Đà và sông Hương đều mang vẻ đẹp của sự hùng vĩ và dữ dội.

– Vẻ đẹp hùng vĩ của sông Đà được thể hiện qua sự dữ dội, dữ dội của nó ở nhiều phương diện khác nhau, cảnh dữ dội, âm thanh ghê rợn, những bãi đá sông Đà như đang phô bày những kiến ​​tạo vi thể.

– Khi chảy trong lòng Trường Sơn, sông Hương chảy dữ dội như khúc ca của rừng xanh, như cô gái giang hồ phóng khoáng, hoang dại…

c/ Sông Đà và sông Hương đều mang vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình:

– Sông Đà: dáng sông mềm mại như mái tóc dài bồng bềnh, màu nước thay đổi theo từng mùa, vẻ đẹp hoang sơ, cổ kính…

– Sông Hương: với dòng chảy êm đềm, say sưa giữa những dặm dài đỏ rực của hoa đỗ quyên rừng. Sông Hương còn mang vẻ đẹp của người con gái đang ngủ mơ màng chờ người yêu đánh thức. Nó còn được ví như một bản tình ca chậm dành riêng cho xứ Huế…

d/ Cả hai đều được miêu tả qua nhà văn tài hoa, uyên bác:

– Tài năng: 2 dòng sông được miêu tả dưới góc độ văn hóa và thẩm mỹ:

• Sông Đà là nơi hội tụ của hai nét tiêu biểu, đặc trưng của thiên nhiên Tây Bắc, vừa hùng vĩ, hùng vĩ, dữ dội, vừa trữ tình, thơ mộng.
• Sông Hương là dòng sông của âm nhạc, dòng sông của thơ ca, của lịch sử gắn liền với những nét văn hóa và nét đẹp của con người xứ Huế.

– Về mặt học thuật:

Cả hai tác giả đều vận dụng cái nhìn đa ngành, vận dụng kiến ​​thức thuộc nhiều lĩnh vực nghệ thuật để khắc họa hình ảnh hai dòng sông.

2. Nét độc đáo trong từng hình ảnh dòng sông:

a/ Sông Đà:

– Trong đoạn trích, nhà văn tập trung khắc họa nét dữ dội, dữ dội của sông Đà như một kẻ thù thâm độc, tàn ác.

-> Được thể hiện rõ nhất qua hình ảnh nước dữ, gió dữ, đá hung dữ, đặc biệt là những tảng đá trưng những ổ vi khuẩn li ti sẵn sàng cướp đi mạng sống của con người.

– Sông Đà được cảm nhận ở nét dữ dội, phi thường, lạ lùng: tiếng sông Đà gào như tiếng hú của hàng nghìn con trâu, những tảng đá trên sông Đà mỗi con một vẻ hung dữ, hiếu chiến…

– Đặc biệt, tác giả miêu tả sự hung bạo của sông Đà để làm nổi bật tài năng và trí tuệ của người lái đò. Lúc này sông Đà như một bãi chiến trường ác liệt. Và mỗi lần người lái đò qua thác lại phải chiến đấu với thần sông, thần đá…

Xem thêm: Phân tích hình ảnh sông Đà trong Người lái đò sông Đà

b) Sông Hương:

Sông Hương mang đậm vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng, gợi cảm và nữ tính, luôn mang dáng vẻ của người con gái xinh đẹp, mong manh với tình yêu say đắm. Một khi ngược dòng, cô là một cô gái giang hồ phóng khoáng, ngông cuồng; khi ở cánh đồng Châu Hóa là thiếu nữ đang mơ màng ngủ; có khi nàng như một tài nữ đánh đàn giữa đêm khuya, hay một nàng Kiều tài hoa, đa tình nhưng thủy chung, một người con gái quê mùa.

– Sông Hương được miêu tả qua chiều sâu văn hóa xứ Huế, nó như người mẹ phù sa đã bồi đắp bao đời nay cho mảnh đất giàu truyền thống văn hiến này.

– Sông Hương được cảm nhận qua lăng kính tình yêu: dòng sông Hương là hành trình có ý thức đi tìm người tình như ý. Khi chảy giữa xứ Huế, sông Hương mềm mại như một tiếng “xin vâng” không thành lời của tình yêu. Trước khi đổ ra biển cả, sông Hương như người con gái chia tay người yêu, thể hiện sự lưu luyến pha chút bâng khuâng kín đáo.

– Qua hình ảnh dòng sông Hương mang vẻ đẹp đầy nữ tính, nhà văn thể hiện vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình của xứ Huế.

Có thể bạn quan tâm: Phân tích vẻ đẹp của sông Hương trong Ai đã đặt tên cho dòng sông

C. Kết luận

– Một cái tôi uyên bác, những hiểu biết sâu sắc về sông Đà, sông Hương xứ Huế.

– Có kiến ​​thức về lịch sử, địa lý, thơ ca, âm nhạc,.. chiếu các đối tượng từ các góc độ khác nhau để tạo nên sự liên tưởng độc đáo.

– Một cái tôi tài hoa, tinh tế, có trí tưởng tượng phong phú đến kì diệu.

– Từ ngữ phong phú, gợi cảm tạo cho người đọc cảm giác câu văn như những câu thơ trữ tình.

————-

Trên đây là mẫu đề thi thử THPT Quốc gia 2020 môn Ngữ văn số 11 với các dạng câu hỏi, dạng bài thường ra trong các đề thi. Còn rất nhiều bộ đề thi thử THPT Quốc gia 2020 khác của các tỉnh thành trên cả nước được chúng tôi cập nhật liên tục cho các bạn tham khảo tại đây!

Bạn thấy bài viết Đề thi thử THPT Quốc Gia 2020 môn Văn số 11 có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Đề thi thử THPT Quốc Gia 2020 môn Văn số 11 bên dưới để Trường THPT Nguyễn Chí Thanh có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: thptnguyenchithanhag.edu.vn của Trường THPT Nguyễn Chí Thanh

Nhớ để nguồn bài viết này: Đề thi thử THPT Quốc Gia 2020 môn Văn số 11 của website thptnguyenchithanhag.edu.vn

Chuyên mục: Giáo dục