Soạn bài Khan hiếm nước ngọt sách Cánh Diều

Bạn đang xem: Soạn bài Khan hiếm nước ngọt sách Cánh Diều tại thptnguyenchithanhag.edu.vn

Đề bài: Soạn văn 6 tập Cánh Diều

Soạn bài Khan hiếm nước ngọt – Cánh Diều

Soạn văn 6 bài về tình trạng khan hiếm nước ngọt Ngữ văn 6 tập 2 trong bài Cánh diều. Hướng dẫn trả lời câu hỏi trang 51-53 chi tiết giúp các em hiểu nội dung đoạn văn thông qua các câu hỏi giữa bài, đồng thời tổng kết kiến ​​thức bằng các câu hỏi cuối bài.

1. Chuẩn bị – Soạn bài Sự khan hiếm nước ngọt trong sách Cánh diều

(SGK trang 51 Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều)

– Xem lại phần Soạn bài Vì sao phải đối xử thân thiện với động vật? vận dụng vào việc đọc hiểu văn bản này

– Đọc trước văn bản Khan hiếm nước ngọt; Hãy liên hệ với những hiểu biết của bản thân về nước, suy nghĩ để trả lời các câu hỏi sau:

+ Hàng ngày em vẫn dùng nước, em hãy giải thích cho mọi người hiểu sự khác nhau giữa: nước lã, nước mặn, nước ngọt, nước sạch. Nhà bạn đang sử dụng loại nước nào?

+ Nếu phải thuyết trình trước lớp về tác dụng của nước ngọt em sẽ nêu tác dụng gì?

Đề xuất:

– Nhan đề cho biết nội dung, chủ đề của bài viết là sự khan hiếm nước ngọt trong cuộc sống hiện nay.

– Trong văn bản này, nhà văn phản bác việc con người và muôn loài trên trái đất không bao giờ thiếu nước.

– Vấn đề mà bài nêu ra có liên quan đến cuộc sống hiện nay của chúng ta khi nêu bật thực trạng nguồn nước ngọt ngày càng khan hiếm. Từ đó nâng cao ý thức tự giác trong việc sử dụng tiết kiệm nguồn nước.

– Nước, nước mặn, nước ngọt, nước sạch khác nhau về tính chất.

• Nước: không màu, không mùi, không vị
• Nước muối: có vị mặn nhưng hàm lượng muối cao
• Nước ngọt: bắt nguồn từ mưa sinh ra do sự ngưng tụ tới hạn của hơi nước trong không khí, rơi xuống ao, hồ, sông trên mặt đất cũng như trong nước ngầm hoặc do tan chảy. băng hoặc tuyết
• Nước sạch: là nước hợp vệ sinh, an toàn cho sức khỏe, trong, không màu, không mùi, không vị, không chứa vi sinh vật gây bệnh và các chất độc hại ảnh hưởng đến sức khỏe người sử dụng.

– Nguồn nước tôi đang sử dụng là nước sạch:

• Đó là nguồn nước duy trì sự sống của con người
• Dùng để tưới, duy trì sự sống của cây trồng
• Không có nước, đất đai khô cằn, không thể làm ăn hay bất cứ thứ gì, động vật không thể sinh sống.

2. Đọc hiểu – Soạn bài Sự khan hiếm nước ngọt trong tác phẩm Cánh Diều

* Câu hỏi giữa bài

Câu 1 trang 51 Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều

Câu hỏi: Ý chính của đoạn mở đầu là gì? Nó có quan hệ như thế nào với tên văn bản?

Đề xuất:

– Ý chính của phần mở bài nhằm khẳng định mọi người đang lầm tưởng rằng con người và động vật không bao giờ thiếu nước.

– Tên đầu đề của văn bản là nội dung chính của nó.

Câu 2 trang 52 sgk Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều

Câu hỏi: Những câu in nghiêng ở phần 2 dùng để phản bác ý kiến ​​nào?

Gợi ý: Các câu in nghiêng ở phần 2 dùng để phản bác quan điểm cho rằng con người và động vật không bao giờ thiếu nước và chứng tỏ nước mà con người nhìn thấy là nước mặn chứ không phải nước mà con người và động vật có thể sử dụng được.

Câu 3 trang 52 Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều

Câu hỏi: Chỉ ra các lí lẽ và dẫn chứng ở phần 2?

Gợi ý: Luận cứ và dẫn chứng ở phần 2:

– Bề mặt trái đất rộng lớn là nước, nhưng đó là nước mặn, không phải nhưng không phải nước ngọt, thậm chí không phải là nước sạch mà con người, động vật và thực vật xung quanh chúng ta có thể sử dụng.

• Phần lớn hành tinh chúng ta đang sống là nước mặn, nước ngọt bị đóng băng ở Bắc Cực, Nam Cực
• Do con người khai thác bừa bãi, đổ phế thải bừa bãi nên các chất độc hại cứ thế ngấm xuống đất, thải ra sông suối nên ngày càng khan hiếm.

– Nước đóng vai trò quan trọng trong đời sống hàng ngày nhưng tình trạng thiếu nước ngọt ngày càng gia tăng:

• Một tấn thóc cần 1000 tấn nước, một tấn khoai tây cần 500-1500 tấn nước
• Để có một tấn thịt gà cần ít nhất 3.500 tấn nước, còn để có một tấn thịt bò, lượng nước cần hơn 15.000 đến 70.000 tấn.
• Không có nước, đất đai sẽ khô cằn, cây cối và động vật sẽ không sống được

– Tài nguyên nước khan hiếm nhưng phân bố không đều.

• Vùng núi đá Đồng Văn, Hà Giang thiếu nước ngọt, người dân vẫn phải đi xa vài cây số để lấy nước.

Câu 4 trang 53 sgk Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều

Câu hỏi: Phần 3 có vai trò gì trong văn bản nghị luận này?

Gợi ý: Phần 3 có vai trò đưa ra giải pháp cho vấn đề khan hiếm nước ngọt trong văn bản luận văn này.

*Câu hỏi cuối bài – Soạn bài Sự khan hiếm nước ngọt trong tác phẩm Cánh Diều

(SGK trang 53 Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều)

Câu 1. Văn bản Sự khan hiếm nước ngọt viết về vấn đề gì? Vấn đề được vạch ra ở đâu? Nhan đề của văn bản và vấn đề đặt ra trong đó có mối quan hệ như thế nào?

Đề xuất:

– Văn bản về vấn đề khan hiếm nước ngọt trên thế giới

Vấn đề này được thảo luận chi tiết trong Phần 1.

– Nhan đề của văn bản là nội dung chính, khái quát vấn đề đặt ra trong đó.

Câu 2. Theo tác giả, nước ngọt ngày càng khan hiếm do những nguyên nhân nào? Liệt kê các nguyên nhân trong bảng dưới đây:

Đề xuất:

hiện tượng	Nguyên nhân
Nước ngọt ngày càng khan hiếm	Lượng nước ngọt không phải là vô tận và ngày càng bị ô nhiễm do con người gây ra
	Các loại rác, có thứ rác có thể tiêu hủy nhưng có thứ hàng chục năm sau chưa chắc đã phân hủy hết, chất độc hại cứ ngấm vào đất rồi thải ra sông suối.
	Cuộc sống ngày càng văn minh và tiến bộ, con người ngày càng sử dụng nhiều nước hơn cho mọi nhu cầu của mình.
	Nước ngọt phân bố không rộng, có nơi luôn ngập úng, có nơi khan hiếm

Câu 3. Theo em, mục đích của tác giả khi viết văn bản này là gì và mục đích đó được thể hiện rõ nhất ở câu nào, đoạn nào? Các lập luận và bằng chứng được trình bày trong văn bản có làm rõ mục đích của tác giả không?

Đề xuất:

– Theo tôi, mục đích của tác giả khi viết văn bản này là để cảnh báo người dân về tình trạng khan hiếm nước ngọt và cần thay đổi ý thức để bảo vệ nguồn nước. Điều đó thể hiện rõ nhất ở đoạn 3.

– Các lí lẽ và dẫn chứng nêu trong văn bản có làm rõ mục đích của tác giả không, khi cho người đọc thấy rõ nguyên nhân dẫn đến tình trạng khan hiếm nước ngọt.

Câu 4. Qua văn bản Khan hiếm nước ngọt, người viết bày tỏ thái độ như thế nào trước vấn đề nước ngọt?

Gợi ý: Qua văn bản Khan hiếm nước ngọt, người viết thể hiện thái độ quý trọng nước ngọt, phê phán những hành động làm ô nhiễm và khan hiếm nước ngọt.

Câu 5. So với những gì em biết về đất nước, văn bản giúp em hiểu thêm điều gì?

Gợi ý: So với những điều em biết về nước, đoạn văn cho em biết thêm:

– Nguồn nước không phải là vô tận.

– Lượng nước sinh hoạt phục vụ con người quá lớn.

– Nước ngầm không phải lúc nào cũng có sẵn.

– Có rác và chất độc lâu ngày mới phân hủy.

Câu 6. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 8-10 dòng) về chủ đề môi trường, có sử dụng thành ngữ “nhiều như nước lã”

Đề xuất:

Nhiều như nước là một thành ngữ dân gian quen thuộc khi chúng ta muốn so sánh một cái gì đó giàu có và dư dật. Nhưng câu tục ngữ này chỉ đúng khi so sánh với lượng nước mặn trên trái đất. Lượng nước trong đại dương khiến người ta nghĩ rằng chúng ta sẽ không bao giờ cạn nước, nhưng thực tế lượng nước ngọt mà chúng ta có thể sử dụng ngày càng ít đi do: Gia tăng dân số và đô thị hóa. Quá trình đô thị hóa gần đây đã và đang gây áp lực lên chất lượng nước ở các lưu vực sông. Nguồn nước bị ô nhiễm có nguyên nhân chính là nước trong hệ thống tưới tiêu không thể tái chế, tái sử dụng. Ô nhiễm nguồn nước đã và đang gây thiệt hại kinh tế cho sản xuất nông nghiệp, khai thác và nuôi trồng thủy sản. Nhu cầu sử dụng nguồn nước ngày càng tăng, cùng với vấn đề ô nhiễm nguồn nước làm nảy sinh những mâu thuẫn, xung đột trong xã hội. Vì vậy, trách nhiệm của chúng ta là bảo vệ nguồn nước và toàn bộ hành tinh.

~/~

Hi vọng các bạn sẽ chuẩn bị bài tốt nhất trước khi đến lớp với toàn bộ tài liệu hướng dẫn soạn bài Tình trạng khan hiếm nước ngọt trang 51 SGK Ngữ Văn 6 tập 2 sách Cánh Diều mà bạn đọc tham khảo tài liệu được biên soạn trên đây. Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!

Bạn thấy bài viết Soạn bài Khan hiếm nước ngọt sách Cánh Diều có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Soạn bài Khan hiếm nước ngọt sách Cánh Diều bên dưới để Trường THPT Nguyễn Chí Thanh có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: thptnguyenchithanhag.edu.vn của Trường THPT Nguyễn Chí Thanh

Nhớ để nguồn bài viết này: Soạn bài Khan hiếm nước ngọt sách Cánh Diều của website thptnguyenchithanhag.edu.vn

Chuyên mục: Giáo dục